MENSAJES QUE EMITIMOS Y RECIBIMOS
Estoy de acuerdo con lo que afirman las autoras de la guía sobre Educación Infantil y Coeducación. Es cierto que se da en la realidad y que los mensajes que emitimos están definidos en función del sexo del bebé o del niño o niña (me incluyó como emisor de esos mensajes en función del sexo, ahora soy más consciente de que yo también lo hago así).
En una reflexión rápida creo que, en ocasiones, también transmitimos mensajes estereotipados cuando al encomendar alguna tarea en clase creemos que para aquellas que pueden necesitar la fuerza deben ser los niños quienes las realicen o, cuando para acompañar o consolar a aquel que se ha hecho daño, buscamos a una niña...
Ilustro la reflexión con un curioso collage fotográfico encontrado en la red y que "evidentemente" refuerza los estereotipos.
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